A.标准差加大
B.标准差减小
C.标准误不变
D.标准误减少
E.标准误增加
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.该地区成年男子身高平均增高了0.02米
B.该地区成年男子身高较2002年有明显增长
C.该地区成年男子身高与2002年相比无明显变化
D.该地区成年男子身高95%的置信区间为(1.72±1.96×0.04/10)
E.该地区成年男子身高99%的置信区间为(1.72±1.96×0.04/10)
A.个体的变异程度
B.集中趋势的位置
C.指标的分布特征
D.样本均数与总体均数的差异
E.频数分布规律
A.增加样本含量
B.用Z界值代替t界值
C.按原来的样本含量重新抽样
D.去掉变异度较大的观察值
E.以上均不正确
A.个体变异的大小
B.抽样误差的大小
C.系统误差的大小
D.总体的平均水平
E.样本的平均水平
A.当υ趋于∞时,标准正态分布是t分布的特例
B.当υ逐渐增大,t分布逐渐逼近标准正态分布
C.υ越小,则t分布的尾部越高
D.t分布是一条以υ为中心左右对称的曲线
E.t分布是一簇曲线,故临界值因自由度的不同而不同
A.估计“正常人群”某指标95%观察值所在范围
B.反映总体均数有95%的可能在某范围内
C.反映某指标的可能取值范围
D.反映某指标的观察值范围
E.反映某指标的95%的样本均数在此范围内
A.适当增加样本例数
B.将个体变异控制在一个范围内
C.严格挑选观察对象
D.增加抽样次数
E.减小系统误差
A.计算治愈率的方法不正确
B.样本治愈率的置信区间太宽
C.样本治愈率的置信区间太窄
D.总体治愈率的置信区间太宽
E.总体治愈率的置信区间太窄
A.置信区间与假设检验各自不同的作用,要结合使用
B.置信区间亦可回答假设检验的问题
C.置信区间还能比假设检验提供更多的信息
D.置信区间并不意味着能够完全代替假设检验
E.假设检验比置信区间重要
A.一个样本率对总体率的离散程度
B.一些样本率之间的离散程度
C.所有某个含量相同的样本率之间的离散程度
D.所有总体率之间的离散程度
E.所有样本率之间的离散程度
最新试题
要提高总体均数可信区间的把握度与精确度,最好的方法是()
某成年女子的红细胞数低于医学参考值的下限,该女子肯定是贫血病人。
随着样本例数的增大,样本均数()
变量的观察结果表现为相互对立的情况是()
频数分布两端没有超限值时,描述其集中趋势的指标也可用()
最小二乘法原理要求各实测点到回归直线的垂直距离的平方和最小。
假设检验中,同一资料,作单侧检验与双侧检验,()。
配对设计t检验的目的是()
若要用方差描述一组资料的离散趋势,对资料的要求是()
下列关于变异系数的说法,其正确的是()