认知主义学习理论认为，学习的实质并不是一连串的刺激与反应，而是外界刺激和认知...

填空题认知主义学习理论认为，学习的实质并不是一连串的刺激与反应，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用，在认知主体的头脑中形成（）的结果。

1.填空题在人类社会中，传播按方式的不同可分为大众传播、（）和组织传播三大类。

2.填空题 教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容：
一是研究各种教育传播媒体（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价技术；
二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。

3.填空题行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结

4.填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。

5.填空题人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习

6.单项选择题关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）

A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同
B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同
C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容
D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

7.单项选择题教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

A.设计、开发、利用、组织、管理
B.开发、设计、建构、管理、评价
C.利用、实践、设计、管理、评价
D.设计、开发、利用、管理、评价

8.单项选择题系统科学理论的基本原理是（）

A.反馈原理、系统原理和整体原理
B.反馈原理、有序原理和控制原理
C.系统原理、有序原理和整体原理
D.反馈原理、有序原理和整体原理

9.单项选择题教育传播过程中的五个基本要素是（）

A.传播者、资源、信息、媒体、接受者
B.传播者、资源、信息、接受者、效果
C.传播者、媒体、信息、接受者、效果
D.教师、媒体、教材、学生、学习效果

10.单项选择题学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展，是人格的发展。这是（）

A.行为主义学习理论的观点
B.认知主义学习理论的观点
C.建构主义学习理论的观点
D.人本主义学习理论的观点