A.数学理论知识的教学
B.力学、光学理论知识的教学
C.形学理论知识的教学
D.心理学
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A.生活含有教育的意义,具有教育的作用,生活本身就是一种特殊的教育
B.生活教育是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化
C.生活是教育的中心,与教育是同一过程的,教育必须与生活相联系、相一致,通过生活来进行,以满足生活向前、向上的需要
D.“生活即教育”是终身教育,是与人共始终的教育
A.外科医学校
B.炮兵学校
C.工程学校
D.外语学校
A.旋律
B.数目
C.形状
D.语言
A.上海江南制造局
B.福州马尾船政局
C.天津水师学堂
D.京师同文馆
A.理学
B.经学
C.心学
D.蒙学
A.湖北武备学堂
B.天津武备学堂
C.广东水陆师学堂
D.江南陆师学堂
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
A.道家
B.墨家
C.法家
D.农家
A.小国寡民
B.法、术、势结合
C.老死不相往来
D.兴天下之利,除天下之害
A.政本艺末
B.中体西用
C.师夷长技以制夷
D.思想自由、兼容并包
最新试题
早在原始社会末期就有了学校教育的萌芽。
《学记》提出教学过程应遵循哪些原则与方法?()
北宋的“三舍法”将太学分为外舍、内舍、上舍三个等级。
一位僧人说是旗动,另一位说是风动,陆九渊过去跟这两位僧人说,既不是风动,也不是旗动,是仁者心动,这反映的是心学的什么观点?()
颜之推要求子孙树立正确学习观念是()。
晚清学校教育在目的、内容、方法上均以科举为指挥棒。
新式学堂的创建与西学东渐的时代大潮密切相连。
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我国教育起源于社会生产和生活需要的观点,根据考古挖掘的材料证实,我国教育起源于原始社会,起源于狩猎、采集,对火的控制与使用、婚姻制度的发展与变迁等一系列的生产与生活实践。