原始社会的教育特点是（）

多项选择题原始社会的教育特点是（）

A.教育权利平等
B.教育主要为生产劳动服务
C.教育在整个社会生活中进行
D.教育是极端原始的

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1.多项选择题《巴特勒教育法》实施后，英国形成了由（）组成的中等教育结构。

A.职业中学
B.文法学校
C.技术中学
D.现代中学

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2.多项选择题墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括：（）

A.数学理论知识的教学
B.力学、光学理论知识的教学
C.形学理论知识的教学
D.心理学

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3.多项选择题“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了几层意思。（）

A.生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B.生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C.生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D.“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育

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4.多项选择题创建实科性质的学校（特别是有关军事技术的专门学校）是彼得一世教育改革的重要措施。彼得一世创办的学校有（）。

A.外科医学校
B.炮兵学校
C.工程学校
D.外语学校

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5.多项选择题裴斯泰洛齐着重研究了智力教育和教学的要素。认为（）是一切教学的最初的最简单的要素。

A.旋律
B.数目
C.形状
D.语言

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6.单项选择题在中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。

A.上海江南制造局
B.福州马尾船政局
C.天津水师学堂
D.京师同文馆

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7.单项选择题（）是由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论。

A.理学
B.经学
C.心学
D.蒙学