刚步入一年级的孩子注意力容易被分散，活泼好动，以下家长的哪些做法是错误的（）？

（）青少年开始具备空间守恒的能力。

初二阶段应该如何提高学习成绩（）？

马斯洛认为，（）属于发展需要。

初三阶段的孩子有什么样的心理特点（）？

马斯洛认为沿生物成长上升的逐渐变弱的本能需求是（）

如何提高青少年的注意稳定性。

三年级的孩子从情感外露、浅显、不自觉，向内控、深刻、自觉发展，这样的表现体现出三年级这个阶段是什么转折期（）？

和小学六年级的孩子沟通应当注意什么（）？

在初三阶段家长以下哪些沟通方式是不对的呢（）？