A.使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
B.减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
C.巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
D.针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
E.使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率

A.要保证教育内容科学、准确、详实
B.应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划
C.要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育
D.为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段
E.可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容

A.讲授法
B.角色扮演法
C.个别会谈式教育
D.实地参观法
E.示教法

A.医护人员教育
B.社区健康教育
C.患者教育
D.专职人员教育
E.社会性宣传教育

A.健康教育
B.健康促进
C.健康保健
D.三级预防
E.爱国卫生运动

A.一些有效的疗法长期的不到推广
B.一些无效或有害的疗法却广泛使用
C.经常高额的费用买来的却是没有证据证明有效的疗法
D.病人得到的医疗服务质量并不令人满意
E.目前临床采用的都是临床经验学

A.Cochrane图书馆
B.循征护理杂志
C.临床证据
D.循征医学杂志
E.医学索引在线

A.Cochrane大学图书馆
B.一种电子刊物
C.一种杂志
D.通过国际互联网传播系统评价
E.以上都不是