A.生物因素
B.心理因素
C.环境因素
D.生活方式
E.遗传因素

A.遵守医院规章制度的义务
B.自我保健和恢复健康的义务
C.创建良好舒适医疗环境的义务
D.尊重医疗保健人员及其他病人的义务
E.及时寻求和接受医疗及护理帮助的义务

A.健康教育是研究传播保健知识和技能
B.健康教育是影响个体和群体的行为
C.健康教育是预防疾病，促进健康
D.健康教育是消除危险因素
E.健康教育是防治所有疾病

A.工作时间过长经常加班加点
B.缺少其他护士积极支持帮助
C.工作机械重复导致疲劳厌烦
D.工作风险较高且心理压力大
E.缺少领导的积极评价和认同

A.相应促进健康的政策
B.营造良好支持性环境
C.扩大卫生服务的职能
D.充分发挥社区的力量
E.发挥社区个人的作用

A.为病人安置卧位头低足高位
B.为病人进行静脉输液的治疗
C.指导病人进行术后功能锻炼
D.了解病人自我护理活动能力
E.教育病人采取合理膳食结构

A.拓展丰富多彩的生活空间
B.营造良好的休养环境
C.保持良好的心理状态
D.发挥社会支持系统的作用
E.促进生理舒适

A.健康状态
B.疾病状态
C.亚健康
D.身体失衡
E.功能障碍

A.四个概念的核心是人，人是护理服务的对象
B.人类的健康与环境息息相关相互依存和影响
C.健康是机体内外环境平衡和需要满足的状态
D.护理是创造良好的环境并帮助病人适应环境
E.病人的健康是护理服务和护理实践的核心体

A.刘某现在生理、心理和社会适应处于动态平衡状态
B.刘某未完全康复，故仍属于疾病状态
C.刘某情绪稳定，态度乐观，属于完全健康状态
D.胸髓完全性损伤，下肢功能不能恢复，故刘某将终身处于疾病状态
E.刘某不能行走，则其社会功能不能实现