护士李某，组织社区孕妇一起学习孕期保健知识，下列学员的哪项说法提示还需要继续...

单项选择题护士李某，组织社区孕妇一起学习孕期保健知识，下列学员的哪项说法提示还需要继续为其进行健康教育？（）

A.“孕期食物的种类要多样，才能满足胎儿需要”
B.“孕期也要适当锻炼，有助于分娩”
C.“为了做一位美丽的辣妈，孕期可以穿紧身的衣服”
D.“孕期可以正常工作”
E.“早孕反应重，呕吐后可以少吃一些食物”

1.单项选择题罗某，45岁，某上市公司总经理，长期加班、出差，工作压力大。近几年身体经常不适，夜晚失眠，晨起困乏，皮肤暗黄，脱发严重，而且经常感冒，但在公司定期组织的体检中并未发现明显异常。罗某此时的状态是（）

A.健康状态
B.疾病状态
C.亚健康状态
D.疲劳状态
E.抑郁状态

2.单项选择题马某，女，56岁，因不慎摔倒导致股骨颈骨折，入院手术治疗，住院期间由于担心高额的手术费和住院费而不能安心治疗，该病人的情况属于疾病影响的哪个方面？（）

A.社会负担加重
B.社会生产力下降
C.家庭经济负担过重
D.病人体像改变
E.家庭运行机制改变

3.单项选择题李某，女，65岁，糖尿病1年，以往注射胰岛素都要到社区卫生服务站，很不方便。今日，社区护士小刘到李某家中为其做健康宣教，指导李某自行注射胰岛素及自我监测血糖方法，护士小刘这一举措主要为了（）

A.减轻自己工作量
B.减轻李某经济负担
C.扩大卫生服务职能
D.发挥社区护理力量
E.发挥个人的作用

4.单项选择题小邹，是护校学生，通过学校的三年学习，非常热爱自己选择的护理专业，在毕业座谈会上表示会将毕生精力投入护理事业。其素质表现为（）

A.身体素质
B.专业素质
C.心理素质
D.思想道德素质
E.专业知识和实践技能

5.单项选择题具备良好的护士素质是护士从事护理工作的（）

A.先天条件
B.后天条件
C.基本素质
D.基本能力
E.基本条件

6.单项选择题在适应病人角色过程中与患病前原有的各种角色的行为发生矛盾，属于（）

A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
E.角色行为异常

7.单项选择题健康促进的重要手段是（）

A.健康教育
B.行为改变
C.政策支持
D.卫生立法
E.全民参与

8.单项选择题护士是促进护患关系向积极方向发展的（）

A.服务者
B.劳动者
C.提供者
D.推动者
E.义务者

9.单项选择题知-信-行模式包含的内容是（）

A.知识、态度/信念和行为
B.信念、知识/态度和行为
C.态度、信念/知识和行为
D.行为、知识/态度和信念
E.行为、信念/知识和态度

10.单项选择题护士角色是指护士应具有的与护士职业相适应的社会行为模式。这种行为模式起源于（）

A.个人的执业需求
B.个人的就业要求
C.个人的发展要求
D.社会的职业要求
E.社会的岗位需求