文化休克的预防措施有（）

多项选择题文化休克的预防措施有（）

A.提前熟悉新环境的文化模式
B.主动接触新环境中的文化模式
C.寻找和利用支持系统
D.避免接触新环境中的文化模式
E.避免与新环境建立联系

1.多项选择题影响文化休克的因素包括（）

A.新旧文化间的差别程度
B.新文化的包容性
C.个体年龄、性别、职业、健康状况
D.个体以往应对生活改变的经历
E.个体一般性的应对类型

2.多项选择题文化休克的表现是随着个体所处文化休克的阶段及境况不同而有差异的，一般可以有以下表现（）

A.焦虑
B.恐惧
C.沮丧
D.绝望
E.抑郁

3.多项选择题文化关怀具有的特点（）

A.差别性
B.统一性
C.多样性
D.共存性
E.调适性

4.单项选择题用一些易被接受的表达方式，提供与文化背景相应的帮助性行为是（）

A.一般关怀
B.文化关怀
C.专业关怀
D.护理关怀
E.特殊关怀

5.单项选择题通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（）

A.一般关怀
B.文化关怀
C.专业关怀
D.护理关怀
E.特殊关怀

6.单项选择题通过模仿而习得的固有文化关怀知识与技能是（）

A.一般关怀
B.文化关怀
C.专业关怀
D.护理关怀
E.特殊关怀

7.单项选择题农民刘某，女，56岁，土家族，因饮食不当出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，患者认为是被人诅咒，命家属请来巫师“驱邪”，直到脱水昏迷才被送进医院，刘某的求医行为说明（）

A.个人的社会文化背景常会影响就医的方式
B.巫术可以保佑患者免除灾祸
C.疾病确是鬼神附体或被人诅咒
D.生病时，患者对就医方式的选择与个体文化背景无关
E.少数民族的信仰决定他们的就医方式

8.单项选择题下列关于产生文化休克的原因，错误的是（）

A.沟通交流障碍
B.日常生活活动差异
C.孤独
D.态度和信仰的差异
E.风俗习惯相近

9.单项选择题护理程序中的护理计划和实施阶段相当于“日出模式”中的（）

A.第一层
B.第二层
C.第三层
D.第四层
E.无法确定

10.单项选择题莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明（）

A.专业关怀存在于日常生活中
B.护理的本质是文化关怀
C.护理专业关怀仅存在于护患关系中
D.护理的任务是为患者提供舒适安全的环境
E.文化关怀是人类社会发展的基础