A.健康教育的基本理论
B.健康教育的基本方法
C.促进自身健康的方法
D.健康教育中常用的沟通技巧
E.健康教育的传播手段
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A.候诊教育
B.健康教育处方
C.门诊咨询教育
D.随诊教育
E.在院教育
A.突然的心理应激对心理健康的影响
B.心身功能和社会活动障碍
C.处在一定的张力准备状态
D.提高生存适应能力
E.维持正常心身功能活动的必要条件
A.思维的概括性
B.思维的间接性
C.思维的逻辑性
D.思维的物质属性
E.思维的深刻性
A.主动-被动型
B.共同参与型
C.指导-合作型
D.双向活动
E.以上都不是
A.对当时情境有影响的刺激
B.一些诱因性的刺激
C.需立即适应的刺激
D.构成本人特性的刺激
E.能够引起机体反应的刺激
A.健康和疾病是适应性变化
B.疾病是个体保护自我完整性的代表
C.疾病是有规律可循的变化
D.为了预防死亡,疾病必须被阻止
E.体温过高对于肺炎的反应是个体保护自我完整性的代表
A.提前熟悉新环境的文化模式
B.主动接触新环境中的文化模式
C.寻找和利用支持系统
D.避免接触新环境中的文化模式
E.避免与新环境建立联系
A.新旧文化间的差别程度
B.新文化的包容性
C.个体年龄、性别、职业、健康状况
D.个体以往应对生活改变的经历
E.个体一般性的应对类型
最新试题
世界卫生组织称之为的“亚健康状态”指的是()
依据纽曼健康系统模式,“人工肛门”属于()
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有关情感态度因素下列表述正确的是()
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范某,女,15岁。体检时发现色盲,此种情况有可能是什么因素造成的?()