问答题简述交流效果促进法的原则。
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1.问答题列举BA、WA的主要临床表现。
2.单项选择题错误构音呈固定状态多见于()构音障碍
A.运动性
B.功能性
C.器质性
D.痉挛性
4.问答题轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些?
5.问答题简述语言训练的原理。
6.问答题Schuell刺激疗法的原理是什么?
7.单项选择题言语训练的频率中训练效果大的因素不包括()
A.次数多
B.时间长
C.项目多
D.间歇长
8.单项选择题哪项不是口吃的努力性表现()
A.解除反应
B.助跑表现
C.回避
D.用脚踢地
9.填空题手势语不单指手的动作,还包括()的动作。
最新试题
关于语言理解过程:()。
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现一患者,在经过失语症评定诊断得出患者处于BDAE分级的第3级,现要对患者进行康复长期目标的设立,最合理的是()
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食管存在三个生理性狭窄,请问以下哪些结构参与第一狭窄的围成?()
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下列与语言表达无关的脑叶是()
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以下哪项属于吞咽障碍的筛选试验?()
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以下训练手法是对喉部进行上抬训练的是()
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对患者进行Frenchay法进行构音障碍的评定结果记录为12/28a,则患者的构音构音障碍严重程度属于()
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失语症主要由风、火、痰、瘀四邪伤及心、肝、脾、肾四脏所导致。
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现一患者,颞叶MRI为高密度影,入院表现为自发谈话时言语流畅,但无实质词,若要进一步判断患者的失语症类型,要进行哪项内容评定?()
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