单项选择题1周岁以后,婴儿学习语言的主要任务就是(),扩大词汇量。
A.掌握词义
B.扩展词汇
C.感知语音
D.学习新词
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1.单项选择题()是最古老,也是最基本的观察,适用于对儿童发展和教育的研究。
A.实验法
B.对比法
C.自然观察法
D.文献法
2.单项选择题()是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
A.母语学习
B.双语学习
C.共同学习
D.语言学习
3.单项选择题幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出()。
A.语音识别
B.语义意识
C.语法意识
D.语调识别
4.单项选择题()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。
A.词语爆炸
B.词义特化
C.词义泛化
D.词语单一
5.单项选择题()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。
A.语言理解能力
B.语言分析能力
C.语言运用能力
D.语言能力
7.问答题制订语言教育活动目标的原则是什么?
8.问答题幼儿园语言教育的方法有哪些?
9.名词解释复述和朗诵
10.名词解释表演法
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幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,所以,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程。
题型:判断题
()要求用线肯定,一个物体可以被分成几段线条来画,但每段线条都要一笔画成,宁可画错,也不能涂改。
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渗透性情感教育活动的有哪些要求?
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幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为()
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儿童社会性发展的特征表现为(),喜欢与同伴玩耍,游戏的关系由比较疏松的撮合到比较协调的、有()的结合,社会化程度大大提高。
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