A.通过治疗性使用深触压和本体觉减轻触觉防御
B.擦刷全身，然后挤压躯干及四肢各关节
C.操作简单，积极鼓励家长参与，做得越多越好
D.擦刷时要求用力压下去并缓慢地刷，避免产生擦、刮、痒不适感
E.本方法不作单独使用
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A.Peabody动作发育评估（Peabody developmental motor scale-Ⅱ， PDMS-2）
B.感觉加工评估量表（Evaluation of Sensory Processing， ESP，Parham， 1997）
C.感觉统合及运用测验（Sensory Integration and Praxis tests ，SIPT）
D.感觉加工测试量表（Sensory Processing Measure，SPM）
E.旋转后眼震试验（post-rotatory nystagnus test）
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A.拼图困难，空间概念差，不会用积木造塔、造桥
B.别人触摸时不易察觉，分辨不清被人碰/摸到哪里
C.特别讨厌别人在视线范围以外突然接触
D.畏高，在高处显得特别恐慌，避免从高处向下跳
E.书写困难，执笔忽重忽轻，字迹浓淡不均，字体大小不等，字体混
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