A.稳定的
B.不稳定的
C.外在
D.不可控的
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A.先小后大
B.先大后小
C.欲扬先抑
D.欲抑先扬
A.正式群体和非正式群体
B.大型群体和小型群体
C.主要群体和次要群体
D.成员群体和参照群体
A.接近——接近型
B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.双重接近——回避型
A.新鲜有趣
B.群体力量
C.群体压力
D.群体规范
A.情景的模糊性
B.社会抑制
C.自我障碍
D.旁观者效应
A.无意识的
B.下意识的
C.有意识的
D.不自觉的
A.类似性
B.互补性
C.距离接近性
D.交往的频率
A.自我障碍
B.习得的无望
C.痛苦归因
D.不足理由
A.认知无关
B.认知协调
C.认知失调
D.认知连接
A.认知
B.情感
C.行为倾向
D.外在
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群体的奖励制度与工作任务有着密切的关系,根据这种关系可以将奖励制度分为()
关于领域性和个人空间,描述不正确的是()
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个体关心的是如何最大限度地扩大自己的得益,而不在乎其他人得益多少,不关心他人做得好坏,这类人可称为()
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当你经过三年努力考上你理想中的大学后,你发觉这所大学并不如你期望的那么好,但你还是会提高对这所大学的评价,使你觉得做这些努力去考上这所大学是值得的,认知失调研究范式中可以用来解释这种现象的是()
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