自然主义体育思想的代表人物是时为美国哥伦比亚大学体育系主任的威廉士。他在杜威的自然主义教育思想的影响下，提出“体育即生活”.“体育即教育”，强调了体育的（）

（）是指以身体运动为基础，为完成特定的体育运动目的，具有相对固定的内容结构和技术规格，遵守特定规则要求的一系列相互关联的活动。

以实施体育的场所为标准，可将体育分为（）。

（）原理是竞技运动过程中负荷超越性的核心原理。

下列属于人类最初体育活动基本方式的是（）

体育科学体系分类要遵循（）原则。

确定体育的目的和任务，不仅要考虑到人们的（）文化生活的需要，还必须注意到满足人们日益增长的精神文化需要。

体育运动技术评价的标准包括（）

实现我国的体育目标和目的要坚持“（）”的基本理念。

按照人体运动部位分类，可将身体运动分为（）等。