在高中物理课程标准中，知识方面的目标分为了解、认识、理解、（）等四个水平。

填空题在高中物理课程标准中，知识方面的目标分为了解、认识、理解、（）等四个水平。

1.填空题高中物理新课程由 12 个模块构成，每个模块占2学分。其中（）和（）为共同必修模块，其余为选修模块。

2.填空题新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。

3.填空题课程受多方面因素的影响，一般而言，影响学科课程的主要因素有社会需求，（），学科的基本结构和学科特点等几个方面。

4.填空题能够反映一组数据离散趋势的量数有全距、（）、平均差、方差、（）等

5.填空题能够反映一组数据集中趋势的量数有众数、（）、算术平均数等。

6.填空题从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。

7.填空题义务教育物理课程的目的在于提高（）。

8.填空题物理课程标准的框架结构包括（）、课程目标、内容标准、（）等四部分。

9.问答题分别从教师的知识结构、能力结构以及教师的创造性人格特征等方面来阐述。

10.问答题实现物理教学的四化，即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。简要概述四化的具体含义。