A.一切事物总是和其他事物有条件也联系着
B.一切事物总是和其他事物无条件也联系着
C.事物是变化发展的
D.意识反作用于物质
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A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.认为人有自己特殊的能力
B.是形而上学唯物主义者
C.承认规律的客观性
D.夸大了人的主观能动性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.量力而行
B.自知之明
C.不自量力
D.妄自菲薄
A.客观实际
B.客观规律
C.主观愿望
D.正确观点
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自20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们()①站在不同的立场上会有不同的价值观②要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生③顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提④在个人和社会的统一中实现人生价值
下列对我国实现远大理想与现阶段共同理想关系的说法正确的是()。
即将参加对口升学考试的小丹同学认为,考试第一天穿红色可以“开门红”;第二天穿绿色象征“一路绿灯”;妈妈送考要穿旗袍,表示“旗开得胜”;爸爸送考要穿马褂,寓意“马到成功”。这种认为穿戴决定考试成绩、影响人生前途命运的观点是不可取的,其哲学依据是()
没有核心价值观,一个国家、一个民族就没有凝聚力、向心力和发展动力,就会成为一盘散沙和空中浮萍。这说明核心价值观()①是一个民族赖以维系的精神纽带②决定一个国家、一个民族的发展③关系社会和谐稳定和国家长治久安④是人人都认可的价值观
小江原来只凭经验打球,人选学校篮球队后,在教练的指导下科学练球,比如抛物线原理找到最佳投篮角度,根据力学原理快速运球,小江的球技突飞猛进。小江的事例启示我们()。
随着科学技术的发展,出现了无人驾驶、无人超市、无人工厂…这些新事物给人们带来便利的同时,也带来了一些新的问题。例如,无人驾驶出车祸的责任划分问题,需要国家完善相关法律法规,这说明()。
中餐烹任专业设置有中餐烹饪技术、营养膳食等专业课程,美容美发类专业设置有美容、美甲、美发等专业课程。加强专业学习要具体分析各门课程的特点,根据实际情况,制定学习方法。这表明()。
“全国劳动模范”黄景图,在检测维修机器时有个习惯,先反复检测,摸清故障原理后再维修。一次,一台放射性检测仪出现故障,他用三天时间反复研究电路过程,摸清故障原理后,对电路进行大胆改造和调试,最终解除了故障。黄景图做法带给我们的哲学启示是()①能地创造事物展②认识物质运动规律是改变规律的前提③造地用科际问题④发挥主观能动性要以遵循客观规律为前提
长征时,是什么激励着红军前仆后继、百折不挠?是什么力量使他们把生死置之度外而阔步前行?是革命必胜的信念,是解放天下大众的伟大理想,是为人民群众谋幸福的价值追求。这生动说明()。
中国在脱贫攻坚中的一些探索创新是打赢脱贫攻坚战的重要法宝,如做到扶贫对象,项目安排,资金使用等六个精准,实行发展生产,易地搬迁,社会保障兜底等五个一批……这表明()①两点论和重点论是相互转化的②内因和外因是相互决定的③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键