学习能力是把知识资源转化为（）的能力。

单项选择题学习能力是把知识资源转化为（）的能力。

A.知识资本
B.科研产品
C.社会效益
D.经济效益

1.单项选择题逆向思维的特点包括（）

A.形象性
B.普遍性
C.概括性
D.相似性

2.单项选择题理论一般可以理解为（）的体系，是系统化的理性认识。

A.总结
B.原理
C.经验
D.分析

3.单项选择题创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。

A.总量
B.力量
C.数量
D.种类

4.单项选择题（）泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。

A.科学思维
B.数理思维
C.创新思维
D.改造思维

5.单项选择题（）是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。

A.信息整合能力
B.信息分析能力
C.加工创造能力
D.综合利用能力

6.单项选择题创新能力的培养，目的是要使专业技术人员获得理论和（）相结合的比较完全的知识，促进全面发展。

A.实际
B.经验
C.工作
D.实践

7.单项选择题（）是人类认识或学习活动的普遍规律之一，是创新能力培养必须遵守的。

A.科学实验
B.理论学习
C.理论联系实际
D.数据分析

8.单项选择题技术创新战略是指企业进行（）经济活动的谋划。

A.科研开发
B.生产经营
C.推广销售
D.技术创新

9.单项选择题专业技术人员实习创新的过程：1、产生灵感。2、（）。3、验证创新构思。4、总结反馈。

A.分析总结
B.发表论文
C.科研实验
D.提出创新构想

10.单项选择题我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。

A.爱国主义
B.学习能力
C.创新能力
D.吃苦能力