终身教育是一个教育体系。

2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，提出以（）为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。

《关于回国服务的在外留学人会员用现汇购买个人自用国产小汽车有关问题的通知》海关总署、国家计委、国务院经贸办公室、财政部、交通部、国家税务总局、中国汽车工业总公司1992年10月联合发布，规定了凡在国外正规大学（学院）注册，毕（结）业和进修期限在一年以上的留学人员，可用现汇购买（）汽车一辆。

专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。

“保持持久的学习毅力”是能够在工作中真正学到知识的重要方法。

什么样的留学回国人员享受此项优惠政策？（以下几条缺一不可）（1）以学习和进修为目的，无论公派或自费在国外正规大学（学院），科研机构求学，攻读学位、进修业务或从事科学研究及进行学术交流（）；（2）完成学业或进修结束后二年内回国定居工作；（3）毕业或进修结束后首次入境未超过一年；（4）有免税指标。（学习期间连续在外180天计一个免税指标，中途回国停留时间不超过1个月可连续计算）

E-Learning就是远程教育。

管理知识和技能是专业技术人员应具备的通用知识。

企业的具体培训计划应由人力资源管理部门制定。

（）是学习型组织理论的奠基人。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。