计算学科常采用分层抽象的方法降低和控制系统的复杂程度，而分层抽象背后的原理是数学中的等价关系。请指出下列满足等价关系的是（）。

在软件开发的过程中，软件工程师及工程管理人员不可避免地会在某些与工程相关的事务上产生冲突。为了减少和妥善地处理这些冲突，软件工程师和工程管理人员就应该以某种符合职业道德的方式行事。1996年11月，IEEE伦理规范委员会指定并批准了《工程师基于道德基础提出异议的指导方针草案》。该草案包括下列哪些内容？（）

下列有关复杂性的说法不正确的是（）。

若员工不顾自己是否确信估计的正确性，不顾领导和同事的意见，不通过公司内部机制而直接进行检举，就可能会对公司产生严重的后果。下面列出的条件中，满足（），则检举行为是公正的；若该检举同时还满足（），则该检举就是义不容辞的道德义务。（1）公司的产品或政策将会给公司员工或公众造成严重、巨大的伤害，无论受害人是使用者还是旁观者或其他人员。（2）一旦员工确定某种产品可能会给使用者或公众造成严重危害，应向其直接领导报告，使其了解自己的意见。否则，该员工的检举行为就不是完全公正的。（3）若员工的上级领导没有对员工的报告做出积极的反应，员工应该尽一切可能通过公司内部程序在公司内部解决问题。（4）检举人必须有令人信服的确凿证据，能说服一个理智、公正的观察员相信他对事情的估计是正确的，公司的产品、法令或政策确实会给公众或顾客造成严重的伤害或带来巨大威胁。（5）员工必须有充分的理由相信，一旦将问题公之于众后，产品会进行改进，而且员工应有绝对把握，值得为此冒险。

下列关于数学具有的明显区别于其他学科的特征，说法正确的是（）。

线性表（Linear_List）是n个数据元素的有限序列，即（X[1]，X[2]，X[3]，…，X[i]，…，X[n]）。在线性表中，有表头（head）、表尾（tail）、前驱元素、后继元素等概念。表中除表头和表尾处两个数据元素外，所有的数据元素均各自对应唯一的前驱元素和后继元素。线性表涉及的数据运算包括：建立表、插入元素、修改元素、删除元素、查询元素、查询表的长度、遍历表、销毁表等。在下图中，A0～AB内存单元中的数据可视为一个含有12个数据元素且数据元素大小为1个字节的线性表；表中第一个数据元素“11”称为（）元素，最后一个数据元素“06”称为（）元素。

认识程序设计在计算学科中的地位对计算学科的认知有重要的作用，下列说法不正确的是（）。

采用蒙特卡洛（Monte Carlo）方法，计算2≤x≤3范围内曲线y=0与y=log （x-1）+2之间的近似面积（如下图阴影部分），那么随机数x，y的取值范围分别为（）。

下列叙述分别体现了软件开发的系统化方法需要遵循的基本原则：抽象第一的原则、层次划分的原则、模块化原则。请按下列叙述选择对应的原则（）。（1）对实际的事物进行人为处理，抽取所关心的、共同的、本质特征的属性，并对这些事物及其特征属性进行描述。由于抽取的是共同的、本质特征的属性，从而大大降低了系统元素的绝对数量。（2）根据系统模型说明的原因和真实系统提供的依据，提出以模型代替真实系统进行模拟实验，达到认识真实系统特性和规律性的方法。（3）如果一个系统过于复杂，以至于很难处理，那么，就得先将它分解为若干子系统。

在Bloom分类法的基础上，学术界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《学习质量评价：SOLO分类理论》中给出的可观察的学习成果结构分类法就是一个很好的补充。SOLO分类法关注学习者对问题做出反应时所表现的思维过程和所达到的认知水平，能使教育评价的触角深入到质的层面，能为深度学习和课程评估提供支持。深入理解BLOOM分类法和SOLO分类法有助于学生的终身学习。SOLO分类法沿用了系统科学中的结构和层次两个基本概念，将SOLO划分为前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象拓展等5个层次，属于无学习的是（），属于浅层学习的是（），属于深层学习的是（）。