(1)示范必须正确。这要求教师本身具有较高的语言水平。 (2)示范必须与讲解巧妙结合。 (3)示范必须与学生的实践结合。
(1)智力水平 (2)生理条件 (3)兴趣和性格 (4)社会经济文化背景 (5)语言基础 (6)教学方法
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