1、组织思路，顺应读者的期待； 2、找出控制的思考类型； 3、作出许诺和应答； 4、组块内的组织； 5、使用过渡的词或短语
1、情感交流活动； 2、解决问题活动； 3、游戏活动； 4、吸取新知识活动
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