（1）示范必须正确。这要求教师本身具有较高的语言水平。 （2）示范必须与讲解巧妙结合。 （3）示范必须与学生的实践结合。
（1）智力水平 （2）生理条件 （3）兴趣和性格 （4）社会经济文化背景 （5）语言基础 （6）教学方法
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