单项选择题下列属于客观性人格测验的是（）
A.主题统觉测验
B.艾森克人格问卷
C.绘画测验
D.罗夏克墨迹测验
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1.单项选择题世界上第一个诊断异常儿童智力的测验是（）
A.《韦氏儿童智力量表》
B.《比纳-西蒙量表》
C.《斯坦福-比纳智力量表》
D.《瑞文推理能力测验》
2.单项选择题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）
A.纵向设计
B.横断设计
C.准实验设计
D.聚合交叉设计
3.单项选择题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）
A.纵向设计
B.横断设计
C.时间序列设计
D.聚合交叉设计
4.单项选择题系统方法的出发点和首要特征是（）
A.结构性
B.动态性
C.整体性
D.自组织性
5.单项选择题学校心理学第一次以心理学家分会的形式达到全美性的统一组织，这一事件发生在（）
A.1938 年
B.1945 年
C.1969 年
D.1977 年
6.单项选择题20世纪初，产生学校心理学服务的决定性力量是（）
A.义务教育
B.儿童劳动法
C.职业指导
D.少年法庭
7.单项选择题学校心理学的发展历程可以划分为（）
A.两个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.五个阶段
8.单项选择题从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）
A.心理预防
B.心理咨询
C.诊断性评价
D.行为矫正
9.问答题试述我国建设学校心理学的必要性。
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简述学校心理学与普通心理学的关系。
题型：问答题
简述学习障碍儿童的认知（智力）特征。
题型：问答题
下列哪些正确体现了学习障碍儿童的认知特点（）
题型：多项选择题
社会技能缺陷可以通过以下哪些方法来矫正？（）
题型：多项选择题
简要说明布朗芬布伦纳的“四系统观”。
题型：问答题
请阐述由梅钦鲍姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的认知行为矫正技术-自我指导训练。
题型：问答题
简述早期学校心理学服务模式的主要取向及所在地。
题型：问答题
在儿童社会技能的测评与训练中，判断儿童自我控制技能缺陷的标准一般是（）
题型：多项选择题
中国学校心理学建设的内容包括（）
题型：多项选择题
下列选项中属于学习障碍诊断目的的有（）
题型：多项选择题