A.在声导抗出现峰值时的鼓室压力
B.声导抗出现峰值时的数值
C.外耳道中空气的等小体积
D.中耳声导抗值
E.外耳道容积

A.200
B.400
C.±200
D.±400
E.以上均不对

A.A型
B.B型
C.C型
D.D型
E.E型

A.言语识别阈
B.言语觉察阈
C.言语识别率
D.言语可懂度
E.言语分辨率

A.言语识别
B.听敏度
C.听阈
D.行为
E.视觉

A.发音不清
B.音色不好听
C.音节受限制
D.语调不准或缺乏语调
E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿

A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一般通过VCD或CD给声
B.确定测试材料，根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文
C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB
D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的中心点
E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法

A.心理的适应
B.对改变原来听觉习惯的适应
C.佩戴时间的适应
D.对声音强度的适应
E.佩戴环境的适应

A.对语音超音段特性的分辨
B.对不同单音节词的分辨
C.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
D.对发音方式、方法和部位的分辨
E.在短句中对关键成分的识别

A.区分声音的时长
B.区分声音的响度
C.听觉游戏条件反应的建立
D.自发性机警反应的建立
E.对自然环境声和音乐的感知