A.1917年
B.1924年
C.1905年
D.1910年
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.向托尔斯泰学习如何求得美好的生活
B.向无产阶级学习如何求得美好生活
C.既向托尔斯泰,也向无产阶级学习如何求得美好生活
D.只能向托尔斯泰学习如何求得美好生活
A.不应明确指点出作品的倾向
B.倾向会破坏作品的艺术性
C.倾向应由人物说出
D.倾向应从场面和情节中自然流露出来
A.对人物的命运不应过分关心
B.在传达感情时,应尊重人物的个性
C.只能通过人物之口来传达感情
D.只能通过情节来传达议论
A.对文学艺术有决定作用
B.是决定文艺的唯一因素
C.归根结底决定着文艺
D.是直接决定文艺的因素
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
A.革命的资产阶级
B.战斗的无产阶级
C.共和党英雄
D.注定要灭亡的贵族阶级
A.菩与恶的冲突
B.理想和现实的冲突
C.两种真实的冲突
D.目的和手段的冲突
A.马克思
B.恩格斯
C.高尔基
D.毛泽东
A.孤立地研究挪威小市民
B.孤立地研究德国小市民
C.把挪威小市民和德国小市民等同起来
D.对德国小市民具体分析
A.艺术家有无成为艺术天才的追求
B.艺术家自己有无天才
C.以前的艺术所取得的成就
D.分工以及它所产生的人们受教育的条件
最新试题
列宁认为,托尔斯泰对于工人阶级的重大意义,主要表现出能帮助他们()。
列宁指出,在每个民族的文化里面()。
托尔斯泰在自己的作品中,反映了()
马克思主义美学在美学史上第一次提出美是最基本的实践活动即()。
马克思明确提出人的头脑掌握世界的方式有:()
人能“在他所创造的世界中直观自身",就是说人能()
意识形态之间的关系是()
马克思主义美学观点来自马克思《1844年经济学--哲学手稿》(摘录),又称为(),主要涉及()。
用头脑掌握世界的方式有哪些?
马克思在《政治经济学·导言》中关于人类头脑掌握世界的方式的论述,说明()。