符号表示的实验设计模式是（）

单项选择题 符号表示的实验设计模式是（）

A.等组后测设计
B.单组时间系列设计
C.单组前后测设计
D.等组前后测设计

1.单项选择题按照对问题的已知程度，“绘画教学中教师示范画不同呈现方式效果的实验研究”，属于（）

A.试探性实验
B.鉴别性实验
C.验证性实验
D.前实验

2.单项选择题问卷回收率达到（）以上时，才可以作为研究结果的依据。

A.30%
B.50%
C.70%
D.90%

3.单项选择题“写出班级里你最喜欢（或最讨厌）的三位同学的名字，并按顺序排列”这种测量方法是（）

A.提名法
B.猜人法
C.社会距离测量法
D.统计法

4.单项选择题测量的最高层次是（）

A.比率测量
B.定名测量
C.定序测量
D.定距测量

5.单项选择题从1000名幼儿中，抽取不同性别的5岁独生与非独生幼儿200人为研究对象，最理想的抽样方式是（）

A.分层随机取样
B.等距取样
C.简单随机取样
D.多级抽样

6.单项选择题从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）

A.发展调查
B.追踪调查
C.现状调查
D.相关调查

7.单项选择题某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）

A.事件取样法
B.等级评定法
C.频率计数法
D.符号记录法

8.单项选择题 符号表示的实验设计模式是（）

A.等组前后测设计
B.单组时间系列设计
C.等组后测设计
D.轮组实验设计

9.单项选择题控制无关变量最彻底的方式是（）

A.消除
B.恒定
C.均衡
D.抵消

10.单项选择题根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于（）

A.S-R法则实验
B.多因子实验
C.验证性实验
D.P-R法则实验系统随机取样