A.标志暗示
B.环境暗示
C.他人暗示
D.自我暗示
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A.强制性影响力
B.社会性影响力
C.自然性影响力
D.非权力性影响力
A.结果反馈
B.自然反馈
C.绩效反馈
D.运动学反馈
A.心理定势
B.技能间的相似性
C.认知技能与策略
D.认知结构
A.学生的行为
B.学生的学习过程
C.学生的学习态度
D.学生的学习结果
A.体育意识
B.身体运动能力
C.体育知识
D.体育技能
A.肌肉用力感
B.想象力
C.知觉的广度和深度
D.动作表象
A.渐进放松训练
B.自生训练
C.模拟训练
D.系统脱敏训练
A.社交凝聚力
B.团体吸引力
C.社交一致性
D.任务凝聚力
A.体育认知能力
B.身体运动能力
C.自我锻炼与评价能力
D.自我调节能力
A.敌意性攻击
B.工具性攻击
C.特质性攻击
D.状态性攻击
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以下哪种情况最有利于学生排球技术的改进?()
维纳归因主要对成功失败的归因的解释强调如下()方面。
要调查不同专业大学生的体力活动情况,最好采用下列哪种量表/问卷?()
()开启运动心理学研究之先的实验。
如下哪些运动项目的平衡觉非常重要?()
如下不是优秀运动员的心境状态的是()。
多数受伤的运动员会遇到消极的情绪反应,与即将面临死亡的病人体验到的悲哀反应相类似,悲伤反应大多经过()这个5个阶段。
高外部控制点的运动员倾向于任务自己的运动成绩取决于()等因素。
运动领域,人格研究从人格特征与运动行为关系的关注转向()之间交互作用情况的关注。
如果一个人对某事件(通常是不愉快的事件)的出现或消除感到根本无能为力的话,就会产生(),这给运动员带来伤害是严重的。