单项选择题皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面,以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作,其本质是适应。

A.辅导法
B.测量法
C.访谈法
D.临床法


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2.单项选择题学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。

A.教学模式;评价/反思过程
B.教学环境;评价/反思过程
C.教学环境;总结/反思过程
D.课堂环境;评价/反思过程

4.单项选择题()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。

A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.欧文

6.单项选择题罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发,这是一种()

A.宏观指导
B.微观指导
C.外部指导
D.内部指导

8.单项选择题幼儿创造性学习的实现主要借助于()

A.记忆
B.游戏
C.思维
D.想象

9.单项选择题儿童创造性自我表现的高峰期是()

A.2~4岁
B.3~5岁
C.4~6岁
D.5~7岁

10.单项选择题根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是()

A.惩罚和服从的取向阶段
B.工具性的相对主义取向阶段
C.社会契约的取向阶段
D.法律和秩序取向阶段