判断题艾宾浩斯的遗忘曲线表明了遗忘的进程是先慢后快。
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4.多项选择题影响性格的形成的后天因素有()
A.人的遗传因素
B.家庭
C.学校教育
D.个人的生活经历和自我调节
5.多项选择题大学生应对挫折理智性反应包括()
A.坚定目标,继续努力
B.调整目标,再作尝试
C.提升自我,实现目标
D.主动回避,减轻焦虑
6.多项选择题大学生情绪的基本特征有()
A.丰富性和阶段性
B.冲动与理智性并存
C.稳定性与波动性并存
D.外显性与内隐性并存
7.多项选择题大学生心理求助途径()
A.充分利用社会支持系统
B.求助朋辈心理辅导
C.自我调整
D.求助专业心理治疗机构
8.多项选择题人际交往的基本原则包括()
A.互利原则
B.平等原则
C.尊重原则
D.真诚原则
9.多项选择题性心理成熟的标准是()
A.性意识从朦胧到清晰
B.性情感从失衡到平衡
C.性冲动从调控到失控
D.与异性相处从拘谨到自然
10.多项选择题大学生心理健康标准可以概括为如下方面()
A.智力正常
B.情绪稳定
C.意志、行为健全协调
D.自我意识良好
最新试题
心理危机可分为可以预料的发展性和突发的()两类。
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在心理健康教育与心理辅导工作中,其工作对象是以()为主。
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(),是发挥学生主体性的开始。
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观察力是一种专门的技术,需要加以有意的训练,一般来说,观察的方法有()。
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一般人在受挫后,可能会出现哪些情绪变化与行为反应?()
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无论我们是否处于危机中,我们首先应该掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
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学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
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学习疲劳的产生是一个由浅入深的积累过程,学习疲劳的程度也是()逐渐发展变化的。
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毕业生常见的心理咨询问题是()。
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()是青少年最主要的人际关系。
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