A.实践性
B.代表性
C.动态性
D.综合性
E.静止性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.试点前的准备
B.试点过程中的控制
C.资料的搜集
D.资料的判断
E.试点效果的检测和评价
A.确立假设命题
B.抽样调查搜集资料
C.文献摘录
D.分析文献资料与研究主题的关系
E.说明主题
A.全方位原则
B.局部观察代替全面调查
C.求实原则
D.真伪不分地去观察
E.消极的观看
A.实验观察和非实验观察
B.有结构观察和无结构观察
C.参与观察和非参与观察
D.隐藏观察和非隐藏观察
A.问卷形式
B.面谈口问的形式
C.人们的感觉器官形式
D.搜集文献
A.应具有多层次多方面的代表
B.参加人数不宜过多
C.参加人数较多为好
D.控制被访者相互影响
E.要注意造成访谈气氛
A.进见
B.建立融洽关系
C.发现被访人的缺点
D.正式访谈
E.告别
A.灵活性强
B.回复率高
C.适用范围广
D.控制性较强
E.常受环境因素影响
A.自由回答
B.定类性问题的答案设计
C.定序性问题的答案设计
D.定距问题的答案设计
E.定比问题的答案设计
A.简单随机抽样
B.类型抽样
C.系统抽样
D.整群抽样
E.配额抽样
最新试题
数据的清理不包括()。
当自变量有多个层次,即自变量之间在事实层面表现为嵌套关系而非平行关系时,宜采用()。
下列题目中,不适合作为学术论著题目的是()。
在参与观察中,研究者的身份会随着研究的进展发生变化,首先是(),慢慢变成(),甚至成为()。
“受教育程度”变量属于哪种测量层次?()
下列情境中,适合采用方差分析的方法有:()
撰写研究报告,下列因素中,需要考虑()。
研究报告与学术论文有着一定的区别,以下说法中,属于研究报告与学术论文的区别的有()。
简要回答观察法的基本原则和要求。
实证研究强调用经验事实来证明抽象逻辑,是社会科学理论的重要来源。“实证研究”对应的英文表述是()。