A.专科医院
B.社区工、疗站
C.患者家里
D.老人福利院
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.帮助患者清除床上的虫
B.拒绝帮助或否认床上有虫
C.告诉患者目前处于病态,医护人员会帮他
D.避开话题
A.维持生命
B.改善意识状态
C.改善器官功能
D.原发疾病的护理
A.睡眠障碍
B.行为紊乱
C.维持生命的需要
D.安全性
A.认知障碍
B.意识障碍
C.行为障碍
D.情绪障碍
A.认知障碍
B.记忆障碍
C.意识障碍
D.思维障碍
A.设法限制或减少残疾程度
B.培养与训练生活与工作技能
C.从社会工作过渡到家务劳动
D.提高患者的社会适应能力
A.一般性劳动
B.热情高涨、欢乐的劳动
C.振奋性工疗
D.镇静性工疗
A.镇静性工疗
B.振奋性工疗
C.一般性劳动
D.强度较大的劳动
A.工娱治疗可缓解患者的精神症状
B.工娱治疗可促进患者康复
C.工娱治疗可防止患者精神衰退
D.工娱治疗是患者处于急性期的一种辅助治疗手段
A.全面康复
B.减少复发
C.重返社会
D.功能训练
最新试题
患者男性,60岁,抑郁发作入院。入院时患者言语减少、唉声叹气、拒绝与任何人交流,食欲减退,失眠早醒。近些天来患者行动避人,有时问护士自己服用的药物吃多少为致死量。该患者最可能存在的危险行为是()
对于消极抑郁患者,护士应该怎么运用治疗性沟通?()
孤独症患者以下哪些护理问题最突出?()
当发生患者有撞击行为时,护士应立即阻止患者,尤其要注意保护患者的腰部。
在社区康复中心,对精神病人维持用药的护理包括()
智力发育障碍的治疗原则是()。
错觉是客观事物存在的,如把某人看成一棵树。
下列与孤独症语言障碍表现不符的是()。
患者男性,23岁,因人格障碍住院治疗。患者性格外向,爱出风头,但心胸狭隘,稍不顺心就会生气,严重时行为冲动,不易控制。患者目前存在的护理问题是()。
护士与患者交谈时,尽量提问“为什么”这样有深度的问题,帮助患者锻炼思维能力。