A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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A.自主对羞怯、怀疑的矛盾
B.勤奋对自卑的矛盾
C.主动对内疚的矛盾
D.同一性对角色混乱的矛盾
A.童年期
B.青春期
C.青年期
D.青春期到青年期
A.孕妇情绪不稳定,经常发脾气
B.怀孕期间遭遇入室抢劫
C.孕妇的家里突然出现一只老鼠
D.怀孕期间遭到丈夫抛弃
A.怀孕1-2个月
B.怀孕6-8个月
C.怀孕3-4个月
D.怀孕9-10个月
A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.逻辑思维
A.头-手-躯干-脚
B.头-躯干-手-脚
C.躯干-头-脚-手
D.躯干-头-手-脚
A.学会认识和评价他人
B.教师对他的评价
C.同学对他的评价
D.对外部行为的评价
A.习俗水平
B.后习俗水平
C.自律道德阶段
D.他律道德阶段
A.自我同一性扩散
B.自我同一性缺乏
C.消极自我同一性
D.自我同一性过剩
A.3-5岁
B.5-7岁
C.7-9岁
D.10岁以后
最新试题
皮亚杰认为智力结构的基本*单位是()。
下列哪些描述表现出幼儿抽象逻辑思维的萌芽?()
以下关于感知运动阶段的儿童的心理表现,错误的有()。
在班杜拉看来,促进观察学习的强化模式有()
下列属于新生儿的学习方式的是()
让8岁、10岁和12岁的儿童面对一个年龄较小(如6岁)的孩子,观察他们是否会把自己有限的资源(如糖果、或其他食品)与对方分享,借以确认这种分享行为是否会随着年龄增长而增多,运用了()。
前运算阶段儿童体现出的“自我中心”是指()。
皮亚杰认为幼儿思维基本特点有()。
根据塞尔曼的观点,高年级小学儿童(11-13岁)角色采择技能发展可能在哪几个阶段?()
横断研究不受同辈效应的限制。