填空题()研究课程系统的结构、地位、相互联系和自我更新等问题。
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1.填空题根据课程的价值取向,课程可以分为()。
3.填空题根据课程的内容,可以把课程分为()。
4.判断题课程是社会改造。
5.判断题课程是社会文化的再生产。
6.判断题课程是学习经验
7.判断题课程是预期的学习结果。
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9.判断题课程就是教学科目
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我国高职教育、应用型高校的发展势头强劲,这些高等学校的课程设置以社会需求为导向,偏重职业性课程,以适应社会对应用型人才的需求,这表明高等学校课程改革的趋势是()
题型:单项选择题