A、会议记录
B、会议纪要
C、会议传达提纲
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A、“巧于谋篇行文”
B、“解剖麻雀”
C、“用事实说话”
D、“下深水,抓大鱼”
A、长期规划
B、定期规划
C、短期规划
D、不定期规划
A、标题
B、前言
C、全面总结(包括成绩收获、经验体会、问题教训)
D、结尾
E、落款
A.公告
B.通知
C.报告
D.函
A、把握论说性
B、把握表演性
C、把握感染性
D、把握互动性
A、上级的上级机关
B、与主管机关平行的上级机关
C、有直接隶属关系的上级机关
D、上级机关的综合部门办公室
A、序号表示法
B、总--分方法
C、总--分--总方法
D、并列方法
A、针对性
B、特定性
C、广泛性
D、地域性
A、通报
B、通知
C、函
D、通告
A、总-分式
B、章断条连式
C、序言加章条式
D、分-总式
E、总-分-总式
最新试题
方案整个内容是构建在将要发生的时态上,必须对()的工作、任务、目标、措施进行科学的预测,才能切实发挥工作方案的指导作用。
()是调查报告的核心,主要反映调查报告的成果。
既可以传达上级机关的重要决策,又可以部署日常的工作的公文文种是()
《“不忘初心、牢记使命”主题教育总结》属于下列哪种工作总结()
应用文的特点是真实性,在实际撰写中不必做到百分百真实,可以稍加虚构或夸大。
工作简报的主体部分,可以是专就某一工作的进展、动态而写成专题报道(专题简报),也可以是包括多种简讯、情况报道的()
××市要召开全.市高等教育工作会议,应使用()
通过典型事实从思想上教育、引导有关单位和人员,从中学习经验或吸取教训,促使工作顺利开展,体现了通报的()特点。
在主题确定后,首先要了解活动所涉及的()的现状。
()的确定是整个活动策划中最出彩的环节。