晚唐时期，随着颜真卿、怀素等大书家的逝去，唐代书法的创造力和包容性渐渐走向衰弱。

任何纸张都有一定的洇墨度，笔尖划过纸面的速度与线条的粗细成正比关系，行笔越快线条越细。

笔法是书法艺术创作中的筋骨，墨法则应该是书法血肉之灵魂的体现。

董其昌的楷书用笔有颜真卿率真之意，而布局得杨凝式的闲适舒朗，神采风韵似赵孟頫。

行草的笔画多是平白直铺，笔画中的变化不多，起笔是裹笔藏锋。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。

露锋和藏锋最大的区别在于毛笔笔尖接触纸面的起始方向。

垂露竖是相对于悬针竖而言的，这种竖笔通常叫做主笔竖。

南朝庾肩吾将钟繇的书法列为“上品之上”，唐张怀瓘在《书断》中则评其书法为“神品”。

墨法不能单独学习，必须要和书法中的其他元素结合在一起共同练习。