A.生态,自然,人文环境
B.生态,自然环境
C.自然,人文环境
D.生态,人文环境
你可能感兴趣的试题
A.常态发展
B.异态发展
C.跳跃式发展
D.同化
A.55
B.56
C.54
D.35
A.深入进行调查研究,并确定一批民族成分
B.识别民族成分和对民族的支系进行区分与归并
C.民族识别工作重新开始
D.恢复更改民族成分
A.基诺族
B.布依族
C.白族
D.哈尼族
A.共同生产方式
B.共同文化
C.共同语言
D.共同风俗习惯
A.社会生产力的发展、私有制的出现、产品交换的发展
B.战争、军事冲突
C.社会生产的发展及其带来的结果促进了民族的形成
D.私有制和阶级区分导致出现不同的利益集团
A.意大利学者马齐
B.瑞士学者布伦奇里
C.清朝学者王夫之
D.梁启超
A.民族的心理素质有着极大的稳定性
B.任何一个民族都有着自己的优点和不足
C.中华民族是迄今世界上最优秀的民族
D.中国有着自己独特而博大精深的民族文化
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.清朝
A.民族是历史上形成的稳定的人们共同体
B.民族具有共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认同等基本特征
C.民族的六个基本特征始终与民族相伴
D.只要缺少一个特征就不能成为一个民族
最新试题
在马克思主义民族发展史上,第一个提出完整的科学的民族定义的是马克思。
()和()是造成国家关系和民族关系紧张、矛盾、冲突的主要根源。
次生形态民族的形成规律不属于民族形成的特殊规律。
民族发展的非常态发展,包括极度缓慢发展、停滞甚至暂时倒退等类型。
民族的发展可以超越社会总体发展限度。
在民族发展过程中,一个民族基于历史和现实形成的民族精神是民族发展的重要动因。
人权也是中国()和()的基本目标。
在新中国成立后,中国的许多少数民族实现了跳跃式发展。
民族的族体渊源就是民族的共同族源。
从民族自然属性的角度,可以把民族划分为形成中的民族或形成初期的民族、发展中的民族。