A.确定推广地区
B.确定推广目标
C.确定推广人员
D.确定推广组织
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A.可行性研究
B.项目的评估、论证
C.项目的申报
D.扩初设计
A.可行性分析
B.立项
C.项目申请
D.扩初设计
A.可行性分析
B.项目申请
C.立项
D.扩初设计
A.我国
B.美国早期
C.西方发达国家
D.发展中国家
A.指导性推广计划
B.指令性推广计划
C.对全体农民的推广计划
D.对个别农民的推广计划
A.凭经验发现问题
B.忙于解答农民的问题
C.不能及时发现新问题
D.常常对问题视而不见
A.自上而下
B.自下而上
C.联合拟定
D.专家拟定
A.自上而下的计划拟定方式
B.自下而上的计划拟定方式
C.联合拟定方式
D.上下结合双程式
A.推广人员
B.农民
C.推广项目
D.信息
A.小
B.大
C.差不多
D.无法比较
最新试题
没有发达的农业技术推广,便没有农业的现代化、繁荣的农业和富裕的农民。
()是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣,愿意与推广工作者配合并率先采用某种新技术的人。
科学革命的计划是一项科技成果示范能够成功的前提。
农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。
()就是对会议、专题研讨、焦点问题讨论、辩论等特定的群体沟通环境进行策划、协调、控制、管理,协助参与者加深理解、达成共识的过程。
()是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤,是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹,并对一定地理(行政)区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动的总的描述。
农业推广项目计划表的形成一般可以分为()个步骤。
精力分散,记忆力较差是农民学习的特点。
农业技术推广经营策略只需要以政策和法律为依据即可。
()是指通过调查和分析,获取农业推广相关信息并探求解决方法的过程。