杜佑《通典》认为，文才美秀一科即为进士科之始，而（）被视作科举制产生的标志。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

在中央官学方面，唐代设置（）。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

墨家私学代表（）的利益与立场，以（）为主要内容，其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。