路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

苏美尔人称学校为（），意即（）。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂，最早的字体是（）。

唐代官学管理中教师分（）三级，学生入学时要行（），考试分（）三种。

古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。