墨家私学代表（）的利益与立场，以（）为主要内容，其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂，最早的字体是（）。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。

在经费管理上，儒家私学经费来源并不固定，主要来自（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。