古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

1922年“新学制”，或称（）。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

在中央官学方面，唐代设置（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

墨家私学代表（）的利益与立场，以（）为主要内容，其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。