将预先拟定的问题写在策上，即（），应考者解答策问中的问题，叫作（）。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

元代国子学实行（）和选拔优异生员直接授官的（）。

在中央官学方面，唐代设置（）。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。