乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂，最早的字体是（）。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。