A、高等师范学校颁向于与普通大学合并
B、中等师范学校仍倾向于独立设置
C、实行师范大学分区设立制度
D、给予师范生以公费待遇
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A、胡适
B、蔡元培
C、严复
D、蒋梦麟
A、初等教育
B、中等教育
C、初等教育和中等教育
D、初等、中等和高等教育
A.《壬寅学制》
B.《癸卯学制》
C.《壬子—癸丑学制》
D.《“六三三”学制》
A、1917年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
A、普通教育司
B、专门教育司
C、社会教育司
D、参事室
A、普通教育司
B、师范教育司
C、专门教育司
D、社会教育司
A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实
B、军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举
C、注重道德教育,以实利教育军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德
D、爱国、尚武、尚实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进
A、甲种实业学校
B、乙种实业学校
C、高等实业学校
D、专门学校
A、时薪制
B、周薪制
C、月薪制
D、年薪制
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
最新试题
元代国子学实行()和选拔优异生员直接授官的()。
()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
1922年“新学制”,或称()。
古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家()是罗马教育史上第一位(),著有《雄辩术原理》。
察举的科目大体有两类,一类是(),二是()。
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂,最早的字体是()。
()是明清两代最重要的中央官学。
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
()又称九品官人法,是曹操推行唯才是举的人才政策。