填空题课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。
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4.单项选择题国家课程的开发是根据（）。
A、不同教育阶段的性质与培养目标
B、制定各领域科目的课程标准
C、教学大纲
D、编写教科书
5.多项选择题校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。
A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性
6.单项选择题校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（）。
A、独特性
B、差异性
C、阶段性
D、特殊性
7.单项选择题课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。
A、现代化
B、科学化
C、民主化
D、法制化
8.单项选择题课程管理规范化的一个主要表现就是（）。
A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化
9.单项选择题当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。
A、均衡化
B、民主化
C、科学化
D、多级化
10.多项选择题课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。
A、国家
B、地区
C、学校
D、学生
