A.外语学习
B.学习普通话
C.早期阅读
D.谈话
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A.语言形式语言内容
B.普遍语法个别语法
C.语言内容语法知识
D.语言环境语言能力
A.人类特有的一种特殊认知能力
B.人类特有的一种心理现象
C.一定的语法规则
D.刺激——反应连接
A.3
B.5
C.10
D.15
A.语言依靠言语
B.言语离不开语言
C.两者互相依存
D.两者互不相干
A.早期阅读活动
B.早期谈话活动
C.早期讲述活动
D.早期欣赏活动
A.用实物创设
B.用语言创设
C.用表演形式创设
D.用实验调查创设
A.专门的语言教育活动
B.渗透的语言教育活动
C.谈话活动
D.讲述活动
A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑
A.开端
B.发展
C.高潮
D.结局
A.小班前期
B.小班后期和中班前期
C.中班后期和大班前期
D.大班后期
最新试题
儿童文学从成人文学中脱离出来,逐渐形成具有自身文体意识和审美形式的独立分支是在()
《小狗的小房子》的体裁是()
刘饶民的《春雨》中,作者通过滴答、滴答的象声词的重复,为我们营造出春雨悦耳动听的声响。将种子、梨树、麦苗进行拟人化的塑造,通过排比反复的语句,简洁地勾勒出了春天的蓬勃生机。
《狐狸和葡萄》,《乌鸦和狐狸》,《龟免赛跑》等寓言名篇最早都出自()
幼儿文学也叫学前儿童文学,是以3-6岁的学前儿童为接受对象的文学。被认为是()。
()是儿童戏剧的灵魂。
幼儿文学是关于语言的艺术。在幼儿文学中传递生活知识和科学知识违背了其文学性。
高士其的作品《我们的土壤》属于()文体。
《儿童文学》不是一门专业必修课。
幼儿缺乏生活经验以及必要的知识,而现实是他们时刻要面临人生的很多第一次,那在幼儿文学则书写童年可能经历各种困境和必要的知识。