单项选择题一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和()。
A.后语言期
B.语言成熟期
C.语言发展期
D.语言获得期
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1.单项选择题在幼儿自主游戏的阶段,教师处于()的地位。
A.领导者
B.旁观者
C.参与者
D.引导者
2.单项选择题讲述活动是发展幼儿()的教育方式。
A.对话语言
B.独白语言
C.描述语言
D.论述语言
3.单项选择题语言活动过程的骨架是()。
A.教育目标
B.教育内容
C.教育方法
D.教育模式
4.单项选择题下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。
A.延迟、不完全临摹
B.即时的、完全的临摹
C.即时的、不完全的临摹
D.延迟模仿
5.单项选择题学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括()。
A.可行性
B.可观察性
C.可操作性
D.可供评价
6.单项选择题出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的()。
A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力
7.单项选择题文学作品本身结合了社会知识、语言知识和()。
A.文学知识
B.生活知识
C.文化知识
D.认知知识
8.单项选择题幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括()。
A.实施状态
B.讨论与示范
C.幼儿想象与仿编
D.串连与总结
9.单项选择题日常语言教育活动不包括()。
A.听一听
B.读一读
C.写一写
D.说一说
10.单项选择题下列哪项不属于语言系统的构成要素()。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.语义
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高尔基说过“儿童文学是快乐的文学”,这体现了儿童文学()的美学特质。
题型:单项选择题
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