儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。

单项选择题儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。

A.语音类型
B.句法结构
C.文字知识
D.构词方式

1.单项选择题（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

A.学前儿童语言教育目标
B.学前儿童语言发展特点
C.学前儿童语言教育方法
D.学前儿童语言教育方案

2.单项选择题学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律
B.语言的文化功能
C.学前儿童语言发展的规律
D.幼儿园教育的要求

3.单项选择题婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（）。

A.出生至20天
B.20天至5个月
C.6个月至1岁左右
D.1岁以后

4.单项选择题儿童大约（）左右进入成人句阶段，这时儿童习得语言的过程已基本完成。

A.3
B.4
C.5
D.6

5.单项选择题将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。

A.反馈作用
B.诊断作用
C.增效作用
D.帮扶作用

6.单项选择题儿童出现“电报句”的时间大约是在（）岁。

A.1
B.1.5~2.5
C.3.5
D.4

7.单项选择题讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

A.已学到的语言知识
B.规范语言
C.儿童自身的语言
D.比较规范的语言

8.单项选择题认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。

A.逻辑思维运动行为
B.遗传结构环境输入
C.选择性模仿有意训练
D.生理机构自我强化

9.问答题论述儿童前语言发展状况。

10.问答题简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。