儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）核心期。

填空题儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）核心期。

1.填空题儿童的语言发展可划分为三个阶段，（）、言语发生阶段和基本掌握口语阶段。

2.填空题影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。

3.填空题语言发生的生物基础是发音器官的成熟、语音听觉系统的成熟和（）的成熟。

4.填空题言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。

5.填空题学前儿童语言教育评价的方法有自由叙述评价法、（）、综合等级评定法。

6.填空题学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。

7.填空题学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

8.填空题学前儿童语言教育的功能主要有（）、（）、发展功能。

9.填空题学前儿童语言的研究方法主要有（）、（）、（）。

10.填空题学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。